専門研究員（保育）・東京学芸大学芸の森保育園 施設長・副園長
愛媛大学大学院教育学研究科特別支援教育専攻特別支援学校教育専修修士課程 修了　修士（教育学）
　
【資格・免許】
幼稚園教諭2種免許状、保育士、特別支援学校教諭専修免許状(知的・肢体・病弱・聴覚)
　
【経歴（現在）】
・幼稚園教諭、地域子育て支援センター、保育者養成大学の教員等を経て、現在、東京学芸大学芸の森保育園施設長・副園長を務める
・乳幼児期の子育て支援と特別支援教育等について、地域で普及活動を行っている
　
【論文】
・今西恵子,友川礼（2019）特別支援教育における教材としてのテキストの内容分析-保育実習Ⅰ(施設)に参加した学生の障害理解に関する認知の実態から-　松山東雲短期大学研究論集第51巻
・今西恵子,𠮷松靖文（2019）発達障害が疑われる子どもの保護者が必要としている子育て支援に関する研究　愛媛大学教育学部紀要第66巻

東京学芸大学大学院 連合学校 教育学研究科 学校教育学専攻 生活・技術系 教育講座 博士課程在学
東京学芸大学教職大学院教育学研究科教育実践専門職高度化専攻
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東京理科大学大学院 理学研究科 科学教育専攻 博士後期課程在学
修士（学術）
中学校・高等学校教諭専修免許状（数学）
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専門研究員（STEAM）
東京大学大学院学際情報学府修士課程修了。修士（学際情報学）
中学校・高等学校教員免許第一種（理科）、司書教諭取得。
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【担当プロジェクト（現在）】
・株式会社ニチイ学館（2022年～）
幼児教育におけるSTEAM教育プログラム開発と人材育成 
・Amazon Web Service　TECH未来贈呈・研修（2023年～）
AWS「STEM/STEAM教育の普及活動」（学校へのSTEAM教材の贈呈、等）

【論文】
吉田実久（2023）科学教育における教育と研究の狭間. 日本科学教育学会研究会研究報告37(5) 61-64.
Yoshida M（2021）Science and Nature: Science Teachers’ Views at the International Collaborative Project Between Japan and South Africa, Science Education Research and Practice from Japan, Springer(ISBN: 9789811627460).
正楽 藍, 吉田 実久（2018）学士課程教育における海外体験の学習成果 : 成果測定の意義と可能性. 大學教育研究 (26) 59-78.

【書籍】
東京学芸大こども未来研究所編，『レッツ STEAMチャレンジ！発明編』，くもん出版，2023.2.（2章・4章担当）

専門研究員（幼児教育）
東京大学大学院学際情報学府修士課程修了。
保育士資格・幼稚園教諭免許第一種取得。

【これまでのプロジェクト】
・EUROPEAN educationall GROUP様、株式会社ヴィットハート様
ラーニングマテリアルのティーチャーズガイド、保育指導案の作成 
・株式会社鈴木楽器製作所様
鍵盤ハーモニカの日本の保育現場における遊びの活動案集の作成 
・株式会社ニチイ学館様
保育園におけるSTEAM教育活動案の普及支援 

【論文】
・我妻優美,鉃矢悦朗,佐藤純子,山田修平,村山大樹,金子嘉宏（2017）子どもの創造的な遊びを促す海外玩具用「環境構成仕様書」の開発 : ラーニングマテリアルを用いた「環境」「表現」領域の遊びの検証を通して　東京学芸大学紀要. 芸術・スポーツ科学系69, 113-119, 2017-10 東京学芸大学学術情報委員会 
・我妻優美,中原淳（2011）大学生の学習観変容に影響を及ぼす協調学習経験 : 映像作品制作を目的とした大学授業における事例研究　日本教育工学会ショートレター
・我妻優美（2011）大学生の学習観変容に影響を及ぼす協調学習経験のプロセス　東京大学大学院学際情報学府　修士学位論文